Здравейте! Искам да споделя с вас част от абсурда на нашето образование. Аз съм майка на второкласничка, с която прекарвам доста часове след училище и в почивните дни, опитвайки се да ѝ рязясня материала по математика. Както повечето хора, които се сблъскват с това знаят, че материалът е изключително сложен и неподходящ за тази възраст. В първи клас децата учат събиране и изваждане до 20, а в следващата година в средата на първия срок започват да учат таблицата за умножение. На снимките, които ви показвам искам да обърнете внимание на последователността на страниците и задачите, които им се дават преди урока за умножение с 1. Има много примери за такива абсурди, но нека започнем с този. Надявам се скоро да направите предаване на тази тема и да зададете въпроса дали създавайки учебници, авторите помнят, че ги създават за деца на определена възраст.