Калин Костов: Конфликтът между ректорите е политически, не юридически

Броени дни преди началото на новата учебна година напрежението във висшето образование продължава да расте заради разделението сред ректорите на най-големите висши училища. Спорът около легитимността на Съвета на ректорите и опитите за създаване на нова организация всъщност не е нито юридически, нито личностен, а политически.Това заяви в „Офанзива с Любо Огнянов” адвокатът на Съвета на ректорите Калин Костов.

„Хората, които директно назоваха същността на проблема и абсолютно коректно насочиха разговора, бяха академик Николай Денков и професор Даниел Вълчев, които заявиха, че всъщност проблемът не е нито юридически, нито личностен. А когато не е юридически и личностен, той е единствено и само политически“, коментира той. 

По думите му въпросът за финансирането също има отношение към конфликта, но не става дума за средствата, с които разполага самият Съвет на ректорите. „Членският внос на един университет на година е 511 евро, което за университет от мащабите на Софийския университет и УНСС е просто номинална сума“, посочи адвокатът.

Георги Вълчев: Най-големият проблем за образованието не е удължителният бюджет, а неизвестността

Според него по-същественият въпрос е къде трябва да бъде поставена границата между правомощията на държавата и академичната автономия. „Държавата дали ще дръпне черджето към по-голяма централизация, или университетите ще запазят по-голяма независимост и автономия“, уточни Костов. 

Той определи като сложен въпроса за разделението между университетите, тъй като спорът е именно за легитимността и идентичността на Съвета на ректорите: „Тя съществува от 33 години и в момента се появява претенцията, че едва ли не цялото ѝ съществуване до този момент е било нелегитимно и тя трябва да се преучреди“. Костов посочи, че медицинските университети подкрепят традиционния Съвет на ректорите, докато сред университетите, свързвани с инициативата за възстановяване на организацията, са Софийският университет, УНСС, НАТФИЗ и други висши училища. Той обаче подчерта, че не е полезно университетите да бъдат разделяни на лагери.

Не беше постигнато съгласие след срещата между студентите и ръководството на НАТФИЗ

Костов коментира и разпределението на средствата за висшите училища, като посочи, че значителна сума е била насочена към ограничен брой университети. „Те бяха разпределени за 10 висши училища, а за всички останали имаше една голяма нула“, каза той.

Според него проблемът е свързан и с начина, по който се финансират различните направления във висшето образование. „Когато обещаваш в стратегията за развитие на висшето образование две равностойни писти за развитие на университетите - всеки да тича в коловоза, в който той е най-силен, е много неприятно едната писта да е свръхфинансирана, а за другата да не са заделени никакви средства“, посочи адвокатът.

Костов постави акцент и върху размера на студентските такси в някои професионални направления. Като пример той посочи аграрните науки. „Таксите за обучение по аграрни науки в Аграрния университет в Пловдив, който е водещият университет в това професионално направление, са по-високи в действителност от тези на конкурентите му в Чехия и в Испания“, заяви той.

Културното министерство изпълни поетия ангажимент да съдейства за възстановяването на диалога между студентите и ръководството на НАТФИЗ

Според него това поставя българските университети в неизгодна позиция на европейския образователен пазар. „Образованието в Европа вече е отворен пазар. В момента, в който нашето мислене в България е свикнало със свръхрегулацията, от която държавата отказва да се откаже, ние вече не сме конкурентни на този пазар“, коментира Костов.

Друг проблем, който според Костов възпрепятства привличането на чуждестранни студенти, е бавната процедура за издаване на визи. За някои държави тя може да продължи между девет месеца и една година. „Сами разбирате, че няма как с такъв период ние да сме конкурентни на другите държави, където този процес е много бърз“, каза той.

Според него образованието вече е не само ценност, но и икономически фактор. „В XXI век образованието, освен ценност, такава, каквато я знаем от нашите детски години и от историята преди това, е и бизнес, който подпомага с добавена стойност развитието на кадрите и икономиката“, каза Костов.

Целия разговор гледайте във видеото.